Unidad de medida de longitud arbitrarios
PROYECTOS RELACIONADOS: Así crece una planta
ÁREAS O DIMENSIONES RELACIONADAS: Matemáticas, artística, tecnología.
GRADOS: Primero y segundo
| Contenido temático
– Unidades de medida de longitud arbitrarios Conocimientos previos – Concepto de longitud. – Comparación de objetos (más largo, más corto, más ancho, más angosto). – Estimaciones (creo que es más largo) Material de apoyo – Las unidades de medida. (Clic para ver el video) |
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| Descripción de la actividad 1
Busca con los recursos que hay en casa y encuentra varios objetos con los cuales medir las cosas. Mide cosas grandes y pequeñas. En tu cuaderno de matemáticas dibuja algunos de los objetos medidos y dibuja con qué lo mediste. Objetivo de la actividad Hacer ejercicios de medición con patrón arbitrario (medida no convencional como el metro) |
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| Descripción de la actividad 2
Ya que has probado con la medición de varios objetos, utiliza un objeto (siempre el mismo) para medir cuánto ha crecido la planta que sembraste en el frasco de vidrio. Elige por lo menos dos días a la semana para hacer la medición de la altura de la planta (desde el lugar donde empiezas a ver el tallo hasta la parte más alta). Objetivo Hacer registro periódico de la medición hecha Evaluación Dibuja la siguiente tabla en tu cuaderno de matemáticas y registra tus mediciones. Para el 22 de abril deberías tener mínimo 8 registros.
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